ANALISIS KESALAHAN KONSEPTUAL SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL BARISAN DAN DERET ARITMATIKA DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF. (2024). CENDEKIA: JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN, 12(1), 73-83. https://doi.org/10.33659/cip.v12i1.310