Jurnal Literasi, Inovasi Pendidikan Matematika (LIMIT Jurnal) mempublikasikan hasil penelitian, pemikiran kritis, dan kajian komprehensif di bidang pendidikan matematika. Jurnal ini berfokus pada dua pilar utama: literasi matematika dan inovasi pembelajaran.

LIMIT Jurnal mendorong naskah yang berkontribusi pada pengembangan strategi, media, teknologi, dan asesmen baru yang adaptif terhadap kebutuhan zaman dalam pendidikan matematika.

Jurnal ini mempublikasikan artikel penelitian asli, artikel konseptual, tinjauan pustaka, dan kajian terapan dalam bidang berikut:

Pendekatan Metodologis

LIMIT Jurnal menerima penelitian kuantitatif, kualitatif, dan mixed-method. Naskah yang dikirimkan harus menunjukkan metodologi yang jelas, relevansi praktis yang kuat, dan kontribusi bermakna bagi pendidikan matematika.